Не бойтесь этого слова: как правильно говорить с ребенком об инвалидности
Поделиться
Война разрушила жизнь множества украинских семей. Ежедневно граждане теряют здоровье, близких, свои дома. Растет количество травмированных и людей с инвалидностью. В таких сверхсложных условиях воспитывается новое поколение украинцев.
Поэтому перед родителями стоит вопрос, как правильно говорить с детьми об инвалидности — в Минздраве дали важные советы.
1. Будьте искренними
Это первое и самое главное правило, которое поможет вам найти нужные слова и общий язык. Нормально, если вы не будете знать ответы на определенные вопросы, будьте честны с ребенком. Скажите, что сейчас у вас нет ответа, однако вы обязательно вернетесь к этой теме немного позже.
"Дети обычно не скрывают эмоций и откровенно спрашивают взрослых обо всем, что их интересует, вызывает страх, удивление или неприятие", — отмечается в статье министерства.
2. Не бойтесь слова "инвалидность"
Очень важно прежде всего говорить о человеке, а не его диагнозе или состоянии здоровья. Например, "человек с инвалидностью", а не "инвалид", "ребенок с аутизмом", а не "аутист".
Правильную лексику можно найти в словаре "Справочника безбарьерности". На этом же портале можно узнать, как объяснять ребенку, почему те или иные слова не следует употреблять и почему они могут быть оскорбительными для других.
3. Приучайте к толерантности
Важно донести до ребенка базовые принципы толерантности и понимание того, что все люди разные, а равное и одинаковое отношение к людям базируется прежде всего на уважении, а не на страхе или жалости.
Объясните ребенку, что иметь отличительные черты — это не барьер или препятствие для общения. Наоборот, это новые возможности узнать что-то полезное и новое.
"Все мы особенные по-своему, поэтому узнавать особенности каждого человека, учитывать их и узнавать, как живут другие люди — это важно и невероятно интересно. Например: девочка Таня имеет нарушение слуха, это ее отличие, как у тебя веснушки на носу. Таня общается на жестовом языке и ты тоже можешь выучить какие-то фразы, чтобы она тебя поняла, и вы могли с ней общаться'', — объясняют в Минздраве.
4. Научить ребенка общаться с детьми с инвалидностью
Конечно, ни в коем случае нельзя запрещать такое общение. В общем, у детей гораздо меньше стереотипов по сравнению со взрослыми. И для того, чтобы ребенка ничего не смущало или не пугало, помогите ему узнать больше о людях с инвалидностью и расскажите о вещах, облегчающих им жизнь: о колесных креслах, шрифте Брайля, слуховых аппаратах, собаках-поводырях, жестовом языке и т.д.
5. Не запугивайте ребенка
Часто дети бывают чересчур энергичны, могут безобразничать и не слушаться родителей. Но чтобы унять малышей, никогда не используйте запугивание, используя подобные фразы: "упадешь и станешь инвалидом", "будешь так бегать — окажешься на коляске" и тому подобное.
Это самое плохое, что вы можете сделать. Ведь это может травмировать ребенка, запугать его и сформировать у него негативное отношение к детям/людям с инвалидностью.
В таком случае следует аккуратно объяснять ребенку, что из-за таких действий он может травмироваться и тогда ему будет больно.
Вывод
Чтобы поговорить с ребенком об инвалидности и особых нуждах, необходимо:
- быть искренними;
- учесть возраст ребенка (с малышами следует избегать сложных терминов, объяснять простыми словами, взрослым детям можно более подробно рассказать о той или иной особенности);
- учесть запрос. Не следует заставлять ребенка слушать ту или иную информацию;
- быть готовым к возможным вопросам. Важно понимать, что ребенка могут интересовать детали, у него может быть много дополнительных вопросов.
Напомним, ранее мы писали, как помочь ребенку полюбить себя и побороть комплексы и неуверенность в себе.
Читайте Новини.LIVE!
